·计量的产生、长度单位、面积单位 教学设计
计量的产生、长度单位、面积单位 教学设计 教学目标 1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率,使所学知识系统化. 2.培养学生上网查询、收集信息的能力,应用所学知识解决实际问题.·常用的计量单位-计量的产生、长度单位、面积单位
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常用的计量单位的产生、长度单位、面积单位 教案 教学目标 1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率,使所学知识系统化. 2.培养学生上网查询、收集信息的能力,应用所学.·计量的产生、长度单位、面积单位 教学设计
计量的产生、长度单位、面积单位 教学设计 教学目标 1.使学生知道计量的产生,加深对计量重要性的认识;进一步掌握常用的长度、面积单位及单位间的进率,使所学知识系统化. 2.培养学生上网查询、收集信息的能力,应用所学知识解决实际问题的能力,培养学生的估测能力. 3...·人教版:长度单位和面积单位的对比 教学设计
人教版:长度单位和面积单位的对比 教学设计 教学目标:1、进一步理解面积的概念.2、通过观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系.3、学会合作学习、感受数学与生活的联系.教学重难点:明确长度单位和面积单位的区别和联系.
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