7.背影课后研讨与练习第一题和第三题答案

．复述父亲过铁道买橘子的过程.在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?
2．课文写父亲离去时的背影,是怎样写的?有什么作用?
3．课文结尾写作者读父亲的信,又见父亲的背影,却是在“晶莹的泪光中”见的,这是什么原因?
本题抓住“背影”这个重点,由此切入,引导学生整体把握课文内容,研究课文特色.
四次写背影的文字：
①“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.”
②“他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.”
③“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.”
④“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.”
1．复述父亲过铁道买橘子的过程,可从“我看见他戴着黑布小帽”起至“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”.