李东:太厉害了,换了我早就吓得瘫下了.
吉利:这就说明了〔 顶碗少年具有面对挫折应有的信心和勇气〕
粉粒:紧紧围绕表演的惊心动魄展开.采用拟人的手法对碗进行描写,启示我们:〔 失败乃成功之母〕
附注:
文章描写了顶碗少年三次表演的过程,紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开.(1)抓住少年表演时的动作、神情进行描写,表现顶碗表演动作的高难度;(2)具体描写了观众观看表演时的反应,突出表演的扣人心弦;(3)采用了拟人的手法对“碗”进行描写,不仅体现了表演的难度之大,还烘托了表演的紧张气氛.作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写,突出表现了杂技表演的紧张程度.
希望可以帮到你!课文《手指》问题 李伟:其中用了很多拟人手法,让人很容易联想到生活中的人们,你看“他永远不受外物冲撞…处处显示着养尊处优”这句话,说的不就是〔〕的人吗? 文中把手指的全体比作〔〕,从而说明〔〕的道理。这句话,说的不就是〔高傲〕的人吗?文中把手指的全体比作〔人的全体〕,从而说明〔团结就是力量〕的道理。
课文《顶碗少年》有关问题
课文《顶碗少年》有关问题
……来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬.第三次,终于把碗稳住了,全场掀起了暴风雨般的掌声.
李东:太厉害了,换了我早就吓得瘫下了.
吉利:这就说明了〔 〕此处求答
粉粒:紧紧围绕表演的惊心动魄展开.采用拟人的手法对碗进行描写,启示我们:〔 〕此处求答
……来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬.第三次,终于把碗稳住了,全场掀起了暴风雨般的掌声.
李东:太厉害了,换了我早就吓得瘫下了.
吉利:这就说明了〔 〕此处求答
粉粒:紧紧围绕表演的惊心动魄展开.采用拟人的手法对碗进行描写,启示我们:〔 〕此处求答
语文人气:689 ℃时间:2019-10-08 21:58:46
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