作文《我如何看待我的作业》500字左右

文学不能代替语文　　现在有些人主张以"文学代替语文",其实是夸大了文学的功能,不切合语文教育的实际.从学科来讲,语文包括"语言学"和"文学"两部分,语言学比较接近科学,而文学则是艺术.在实际教学中,语文教学要考虑国情,对大多数学生来说,提高读写能力是他们学习语文的起码要求,先要学会掌握语言表达的工具,然后才是审美、素养等方面的要求.当然,这两者很难分开,教学中应当是彼此融合在一起　的.在学习读写技能的同时,所谓感情、态度、价值观很自然也从中得到培养.但实际上在不同的教学环　节,工具性和人文性的追求又往往是有分工、有偏重的.而且必须意识到,语文课要解决读写能力,实践性很强,必须有反复的训练和积累,训练的过程不可能都是快乐的,甚至也不可能都是个性化的.希望语文学习全都变得很快乐,或者所有学生都很喜欢,那只是一种理想.语文和其他科目一样是一门学科,有它的学习和教育的规律,有最基本的要求和规范.把语文功能无限制地扩大,好像很重视语文了,到头来可能"掏　　空"了语文.
　　模仿式的作文教学也有好处　　为了保证作文得分数,考复习时,许多老师通常让学生练习不同文体的一般套路和技巧,甚至还"押题",预先熟悉并准备几套路数,然后由学生在考场上去灵活应对.对以范文分析为核心的文体"套路"的练习准备,这种学习如果太过了,的确容易束缚个性,形成考试的"八股"；但从另一方面看,模仿式的作文教学对于学会一般的文字表达,也不无好处.许多学者更看重那种能充分表达个性和创造性的、不拘一格的文章.但对大多数学生来说,主要还是要求他们有比较通顺的文字表达能力,而要达到个性化的写作,那是更高的要求.