语文
|
英语
|
物理
|
数学
|
生物
|
化学
|
政治
|
历史
|
其他
《理想的风筝》第13自然段的理解
《理想的风筝》第13自然段的理解
语文
人气:844 ℃
时间:2019-12-24 05:20:54
优质解答
以设问句体现出刘老师虽是残疾,但他对生活顽强的意志连一位十五岁的活泼少年也无法相比,实在令人折服!
我来回答
类似推荐
22课理想的风筝,读最后一个自然段,我明白了“理想的风筝”的含义是什么?如题
请问《理想的风筝》1、2自然段开头有什么作用?我有急用.
怎样理解理想的风筝
请问《理想的风筝》第14、15自然段在文中起____的作用?
理想的风筝第3自然段在文中起什么作用?
猜你喜欢
1
1 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.这样写的好处是.
2
一道数学应用题,急,
3
函数f(x)=tan(1-x)/2的单调减区间为
4
7又8分之3=6又8分之小括号等于多少
5
回答两个问题:what did you see?.what did you eat?
6
elder和older的区别
7
如果一个双链DNA中鸟嘌呤占整个DNA碱基的27%,
8
英语翻译
9
一根长2米、底面直径是4厘米的圆柱形木料,把它锯成同样长的4段,表面积比原来增加了多少平方厘米?
10
一摩尔乙烷含有多少共价键?“在一升0.1摩尔每毫升的碳酸钠溶液中阴离子总数大于0.1NA”这句话对吗?
请使用1024x768 IE6.0或更高版本浏览器浏览本站点,以保证最佳阅读效果。本页提供作业小助手,一起搜作业以及作业好帮手最新版!
版权所有 CopyRight © 2012-2024
作业小助手
All Rights Reserved.
手机版