1、成分残缺
2、成分赘余
3、语序不当
4、搭配不当
5、表意不明
6、不合逻辑
7、重复罗嗦
一:用词不当
例如:“他把节俭下来的钱捐给了灾区.“”节俭“是形容词,不能带趋向动词“下来”,应改为动词“节省”.
也有虚词使用不当的现象.如:“伊朗厨师可能是不熟悉我们炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好.”“把”字短语不能放在否定词前面.应改为:“反正是没有把烤羊肉做好”.
二:搭配不当
如:“加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当.
三:成分残缺
如:“这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.
四:成分赘余
如:“人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.
五:结论混乱
表现在以下几个方面
1、 语序不当
如:“通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.
2、 句式杂糅
如:“清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公园里才安静下来,或公园里才比较安静.
六:表意不明
1、 指代不明
如:“我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.
2、 歧义句
如:“这个厂超额完成了全年计划的百分之三十,受到上级表扬”.此句有两种理一种,比全年计划多出30%;另一种,只超出全年计划的30%.
七:不合逻辑
1、 强拉因果
如:“由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.
2、概念误用
如:“图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》、《教师语文大全》、《辞海》等”.文学作品与语文教学用书是不同的概念.可改成“图书馆增添了许多教学用书”.
2、 主客倒置
如:“在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的”.该句应改为:“我与报纸接触”,我为主,报纸为被动.
3、 否定不当
如:“全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.
4、 前后失衡,缺乏照应
如:“有没有人毁树,是树能成活的重要条件”.该句前面是两种条件“有没有”.后面只说了“能成活的一个条件,两面失衡,应在”能成活“前加”是否二字.
猜你喜欢
- 1华夏小学同学捐出576本故事书,送给4所希望小学,先估计平均每所小学分到多少本?再算一算.
- 21.菊花里有陶渊明的隐士情怀“ ,” 2.莲花里有周敦颐的高尚品德“ ,”
- 3有关正确对待错误的名言警句!
- 4对任意的正整数n,都有1/n(n+1)=1/n减1/n+1,那么1/1*2+1/2*3+1/3*4+.+1/2002*2003的值为.
- 5已知m-2n=5,mn=3,m>0求:(1)m^2+4n^2 (2)m+2n (3)n^2-m^2
- 6脱干、脱水 英语单词怎么写?
- 7x2+5x-2=0 x2-根号5×x+1=0 2x2+4x-1=0 x(x-4)=2-8X 用一元二次的公式解
- 8怎样解 X+10.5=4X
- 9( ) are wrong.A I you and she.B you I and she.C you she and I.Dshe you and I
- 10蔚为壮观是的意思?