(1)根据表格可以知道:变量是强光和弱光以及光照的时间,所以该实验的目的是研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响.
(2)叶绿素的颜色是绿色,类胡萝卜素的颜色是黄色,而较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,说明不能合成叶绿素.
(3)根据表格中的结果:弱光下无论光照时间的长短,都能逐渐恢复正常形态;强光下光照10分钟和30分钟时,恢复正常形态的程度与上述光照4小时和12小
时差不多,可以看出从黄化恢复正常状态与光照强度有关,而而叶绿素的形成则与光照时间有关(时间短了无法形成叶绿素).
(4)由实验结果可知,在强光下,黄化形态可以恢复,但不能合成叶绿素,即此时植物并不能进行光合作用,所以从黄化恢复正常形态与植物的光合作用无关.
故答案为:
(1)研究光对叶绿素合成及黄化植物恢复过程的影响
(2)无光条件下,叶绿素不能合成,但能合成类胡萝卜素(或无光条件下,叶绿素不能合成,但类胡萝卜素不分解)
(3)光照强度 光照时间
(4)无关 由实验结果可知,在强光下,黄化形态可以恢复,但不能合成叶绿素,即此时植物并不能进行光合作用
植物较长时间在黑暗中生长,节间特别长,侧枝不发育,叶子很小,呈黄色或者黄白色,即“黄化现象”.有人做了如下实验:将花菜豆幼苗在暗处放置了7~8天,使之黄化后,每天给予如
植物较长时间在黑暗中生长,节间特别长,侧枝不发育,叶子很小,呈黄色或者黄白色,即“黄化现象”.有人做了如下实验:将花菜豆幼苗在暗处放置了7~8天,使之黄化后,每天给予如下光照,比较其恢复正常形态的情况,结果如下:
根据上述实验,回答下列问题:
(1)该实验的目的是______.
(2)较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是______.
(3)从实验结果可以看出,叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的:从黄化恢复正常状态与______有密切关系,而叶绿素的形成则与______有密切关系.
(4)由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?______,原因是______.
光强 | 照光时间 | 结果 |
2880lx (弱光) | 0.5h | 无论光照时间的长短,都能逐渐恢复 正常形态.光照4小时和12小时后, 形成很多叶绿素 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4000lx (强光) | 1min | 光照10分钟和30分钟时,恢复正常 形态的程度与上述光照4小时和12小 时差不多,但是不能形成叶绿素 |
4min | ||
10min | ||
30min |
(1)该实验的目的是______.
(2)较长时间在黑暗中生长的植物叶片呈黄色或黄白色,原因是______.
(3)从实验结果可以看出,叶绿素的形成和从黄化恢复正常形态的原因是不同的:从黄化恢复正常状态与______有密切关系,而叶绿素的形成则与______有密切关系.
(4)由此进一步推出,从黄化恢复正常形态与植物的光合作用是否有关?______,原因是______.
生物人气:620 ℃时间:2020-04-22 06:19:18
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