诗一开始作者就把自己要歌颂与鞭挞的两种人最本质的不同摆在读者面前,一种虽生若死,另一种虽死犹生,鲜明地构成了善与恶、美与丑的强烈对比.诗就顺着这对比一直写到底.如果说第一节是极概括的总的对比,那么后六节便是具体的、形象的对比.
第一节:总括:有两种人,一种虽生犹死,另一种虽死犹存(指鲁迅).
二至四节
第二节:从外在表现看——写这两种人对人民的态度,前者“骑在人民头上”,后者“给人民当牛马”(化用鲁迅的诗《自题小像》中的“俯首甘为孺子牛”),造成对比.
第三节:从内在思想看——前者想扬名立万,后者默默无闻只想做无人的小草.
第四节:从生活的目的看——前者自私自利,后者大公无私.
第五、六、七节:两者的不同结局——前者“人民把他摔垮”,后者“人民永远记住他”,把他抬得很高.
《有的人》每段段意段意:有的人》——纪念鲁迅有感 作者 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还
《有的人》每段段意段意:有的人》——纪念鲁迅有感 作者 臧克家 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还
语文人气:135 ℃时间:2019-10-19 21:50:14
优质解答
我来回答
类似推荐
猜你喜欢
- 1两桶油,甲桶是已桐油的1,2倍,已知甲桶的重量为90千克从甲桶里向已桶里倒多小千克油,两桶油就一样
- 2六年级上册脱式计算题,难一点,
- 3你认为表示这个组男生体重的一般情况,平均数和中位数哪个更合适?
- 4已知一个圆的半径为R,求这个圆的内接正n变形的周长和面积
- 5汉译英(句型)
- 66,(-3),(-4),(-10)每个数只用一次,用加减乘除等于24
- 7一辆汽车一每小时80千米的速度从甲地开往乙地.司机估算了一下如果提速20%,则可以少用
- 8已知在实数R上的可导函数f(x),满足f(x+1)是奇函数,且当x>=1时,f'(x)分之一>1,则不等式f(x)>x-1的解集是?
- 9最后一段中的画线句是景物描写,有什么表达作用
- 10初中化学:要使FE2O3与FE3O4中含相同质量的铁元素,则FE2O3与FE3O4的质量比为?