道理还真就谈不上,如果一定要强寻个道理,那就应该是:让学生明白,有时受到戏弄并不一定要恶言相向,有时婉转的反驳语言不一定没有威慑力.
《杨氏之子》是小学生初次接触到的文言文,通过杨氏之子的那句反驳语“未闻孔雀是夫子家禽”赞扬了这个孩子思维的敏捷和语言的风趣幽默.尤其要学生理解杨氏之子这句话妙在哪里.孩子的回答妙就妙在:孔君平从姓入手戏弄孩子,孩子也以姓来还击,而且孩子没有直接生硬地说“孔雀是夫子家禽”而是采用否定方式“未闻孔雀是夫子家禽”来应答,既表现了待客的应有礼貌,又驳斥的孔君平哑口无言,因为他要先承认孔雀是他家的鸟儿,才能站得住脚.这一切足以显示出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默.
猜你喜欢
- 1数列{an}的前n项和记为Sn,a1=t,点(Sn,a(n+1))(n+1为底数)在直线y=2x+1上,n∈N+
- 2求函数f(x)=根号下9-x^2+lg(x^2-3x+2)的定义域
- 3若点P是三角形ABC的外心,且向量PA+向量PB+a向量PC=向量0,角C=120°,则实数a的值为
- 4函数Y=(2X-1)(2X+3)(2X-5)的导数是
- 5一块长方形铁皮长24分米,宽12分米,四个角上挖去边长2分米的长方形后,做成一个无盖的的铁皮箱.
- 6贾平凹的《我的老师》如何理解文章标题“我的老师”的含义
- 71mol乙醇中含有的共价键数为多少?
- 8成语谜语
- 9感动,为题 500字左右作文一篇
- 10指好人和好人在一起 坏人和坏人在一起 的 成语