0.5×4÷(14-4)=0.2
此人经过0.2 h才能追上学生队伍用方程,写解设设此人经过x h才能追上学生队伍14x-4x=4×0.5 10x=2 x=0.2此人经过0,2 h才能追上学生队伍
已知一队学生以4km/h的速度到校外劳动,走了0、5h后,学校派人以14km/h的速度按原路追赶队伍,
已知一队学生以4km/h的速度到校外劳动,走了0、5h后,学校派人以14km/h的速度按原路追赶队伍,
则此人经过多少h才能追上学生队伍?
则此人经过多少h才能追上学生队伍?
数学人气:308 ℃时间:2019-10-19 13:36:50
优质解答
我来回答
类似推荐
- 已知一队学生以4km/h的速度到校外劳动,走了0、5h后,学校派人以14km/h的速度按原路追赶队伍,
- 一队学生从学校步行前往国家历史博物馆参观,速度为4km/h,走了15分钟后,一名学生回学校取东西,他以6km/h的速度回到学校,取了东西后立即以同样的速度追赶队伍,结果在离博物馆0.5千米处追上队伍,求学校到博物馆的距离.
- 某同学前往距学校9千米远的制药厂进行社会调查,他开始以4km/h的速度行走了1.5h,休息0.5h后以(下方)
- 某班学生以每小时4km的速度从学校步行到校办农场参加劳动,走了1.5h后,小明奉命回校取一件东西,他以每小时6km的速度回校取了东西后立即又以同样的速度追赶队伍,结果在距农场2km处追
- 一队学生从学校出发去部队军训,行进速度是5Km/h,走了4.5Km后,一名通讯员按原路
猜你喜欢
- 1木兰诗是写本兰替父从军的故事,但为什么对多年的征战生活写得比较简略
- 2花布长60米,是白布的1/4,白布长多少米?
- 3甲乙两地相距400千米,货车的速度是客车的6/5.客车两车同时从甲乙两站相对开出,8小时相遇,货车和客车每小时各走多少千米?
- 4一个圆扩大后,面积比原来扩大了8倍,周长比原来多50.24厘米,这个原来的面积是多少?
- 5质量4千克冷水和质量3千克、温度80度热水混合后温度为40度,不计热量损失,求冷水温度是?
- 6已知AB与CD为异面直线,CD在平面a上,AB平行于a,M,N分别是线段AC与BD的中点,求证:M,N平面a
- 7在古诗词的题目中写作特点是否就是语言特色?
- 8More than two____ people attended the meeting yesterday(hundred)
- 9玛利和她的父母一起散步,可以说:mary with her parents has a walk
- 10秦朝中央集权政治制度的历史影响