1.有人认为,百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同这种说法吗?为什么?2.美女蛇的故事,本来很吓人,也
1.有人认为,百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同这种说法吗?为什么?2.美女蛇的故事,本来很吓人,也
1.有人认为,百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同这种说法吗?为什么?
2.美女蛇的故事,本来很吓人,也并不真实;所谓“结束的教训”“夏夜的担心”,在中年鲁迅眼里也应是不合理的,为什么作者却津津乐道呢?
3.先生教书高明吗?“我”喜欢这位先生吗?
二 下面句子中的带点处有的是作者初稿的改动,有的是编者对原文的改动,试说说两者的表达效果有什么不同.
1.初稿:如果用手指按住它的脊梁,便会剥的一声,从后身喷出一股烟雾.
定稿:倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一股烟雾.
2.初稿:有人说,何首乌的根是有像人形的,我常常拔起来,牵连不断地拔它起来.
定稿:有人说,何首乌的根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔起来,牵连不断地拔起来.
3.初稿:我问他缘由,他却静静地笑道:你太性急,没有等到它走到中间去.
定稿:我问他缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去.
4.原文:因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.
改动句:因为读到这里,他总是微笑起来,显出自我陶醉,很是入神的样子.
三 下面的资料说明鲁迅当年是个勤奋好学的少年,而散文中的“我”却淘气贪玩.你怎样理解这似乎矛盾的现象?
少年鲁迅在私塾读书时曾制作一枚书签,写着“读书三到:心到、眼到、口到”,夹在书页里用以自勉.有的同学整天只想玩,为了防止同学影响自己学习,他还曾在书桌上贴一张红纸条:“君子自重”.有一次迟到,被老师责备,他就在书桌上刻了个“早”字,从此再也没有迟到过.
1.有人认为,百草园是乐园,三味书屋是苦屋,你赞同这种说法吗?为什么?
2.美女蛇的故事,本来很吓人,也并不真实;所谓“结束的教训”“夏夜的担心”,在中年鲁迅眼里也应是不合理的,为什么作者却津津乐道呢?
3.先生教书高明吗?“我”喜欢这位先生吗?
二 下面句子中的带点处有的是作者初稿的改动,有的是编者对原文的改动,试说说两者的表达效果有什么不同.
1.初稿:如果用手指按住它的脊梁,便会剥的一声,从后身喷出一股烟雾.
定稿:倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一股烟雾.
2.初稿:有人说,何首乌的根是有像人形的,我常常拔起来,牵连不断地拔它起来.
定稿:有人说,何首乌的根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔起来,牵连不断地拔起来.
3.初稿:我问他缘由,他却静静地笑道:你太性急,没有等到它走到中间去.
定稿:我问他缘由,他只静静地笑道:你太性急,来不及等它走到中间去.
4.原文:因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去.
改动句:因为读到这里,他总是微笑起来,显出自我陶醉,很是入神的样子.
三 下面的资料说明鲁迅当年是个勤奋好学的少年,而散文中的“我”却淘气贪玩.你怎样理解这似乎矛盾的现象?
少年鲁迅在私塾读书时曾制作一枚书签,写着“读书三到:心到、眼到、口到”,夹在书页里用以自勉.有的同学整天只想玩,为了防止同学影响自己学习,他还曾在书桌上贴一张红纸条:“君子自重”.有一次迟到,被老师责备,他就在书桌上刻了个“早”字,从此再也没有迟到过.
其他人气:745 ℃时间:2019-09-04 03:30:55
优质解答
古人特别是名人的作品,一般是不允许改动的,记得我在初中读书的时候,读鲁迅先生的著作,在同一篇文章里,前面写一个碗打破了补了十六个铜钉,后来又说是十八个,老师解释是先生的笔误,而不予改正,所以说尽于你改得不错,也还是劝你不改为好,有这个精力和能力,可以尝试作大块的文章.不知是否?这是我的看法,而且我也告诉你,这种看法的由来我也告诉了你,至于你另外有什么看法,那是你自己的事了。如有得罪之处,请原谅。对不起我试释一个问题:1.初稿:如果用手指按住它的脊梁,便会剥的一声,从后身喷出一股烟雾。 定稿:倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一股烟雾。我不清楚你为什么要知道这些答案,但就这个问题来看,他用手指按住的是一种小动物的脊梁而不容易看到这个烟雾是从后身还是从后窍喷出来的。别见怪,这些问题真的没有什么大的意义,我本不想答,既然答了就再说一点罢。
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