1、实验组:甲 对照组:乙 不能说明 因为甲组的叶子上带有细菌,可能影响植物的分解.
2、实验组:甲 对照组:乙 不能说明 因为乙组的叶子即使被分解,也可能是空气中某些成
分作用的结果
3、实验组:甲 对照组:乙 可以说明 因为甲、乙两组除乙组接种细菌外,其他条件都相
同,符合实验的单一变量原则
关于"细菌对植物遗体有分解作用"的问题
关于"细菌对植物遗体有分解作用"的问题
同学们为了证实"细菌对植物遗体有分解作用".提出了三个实验方案.方案中,都要求选取同一种树的等量落叶,并将选取的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案1.将甲放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)
问:在方案1中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
方案2.将甲灭菌后放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)
问:在方案2中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
方案3.将甲乙都灭菌后,甲放在无菌条件下,乙接种细菌后放在无菌条件下.
问:在方案3中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
------
回答格式:
1.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
2.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
3.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
同学们为了证实"细菌对植物遗体有分解作用".提出了三个实验方案.方案中,都要求选取同一种树的等量落叶,并将选取的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案1.将甲放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)
问:在方案1中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
方案2.将甲灭菌后放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)
问:在方案2中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
方案3.将甲乙都灭菌后,甲放在无菌条件下,乙接种细菌后放在无菌条件下.
问:在方案3中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).
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回答格式:
1.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
2.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
3.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
生物人气:455 ℃时间:2019-11-01 16:50:13
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