五年级上册数学同步课时特训的观察物体(3)的思维扩展怎么解决
五年级上册数学同步课时特训的观察物体(3)的思维扩展怎么解决
数学人气：945 ℃时间：2019-08-18 06:49:57
优质解答
可让学生用3——5个小正方体摆一个或一组（2个）立体图形,猜想从正面、左（右）面和上面看到的图形并画下来,再分别从这几个方向看一看验证自己的猜想,最后小组内交换彼此画的图形让对方摆出来.
我来回答
类似推荐
猜你喜欢
- 1在硫酸铜中加入过量氢氧化钡的离子方程式
- 2形容对当地比较了解的词汇有那些?
- 3（物体 声音等）空间或时间距离大 的词语
- 41.穷人中“桑娜沉默了.”她在想些什么?2.“桑娜坐着一动不动.”桑娜又在想些什么?
- 5用过去式写一篇记事的英语作文60字
- 6急促 介意 谨慎 随意 亢奋 凝重 泰然 利益 的近、反义词
- 7一金属球,它在空气中称得7.6N,浸入某液体中称得6.62N,则金属球金属球的密度是
- 8观察下列单项式：1/2x,-2/3x^2,3/4x^3,-4/5x^4,5/6x^5,…,19/20x^19,-20/21x^20,… 求第n个单项式
- 9把多项式2x的4次方-y的4次方+2x的3次方*y-xy的3次方+4x的平方*y的平方 重新排列 按x降幂排列
- 10关于错别字的作文