珍爱生命
在网上看见川音一位学生自杀了,这是成都市内大学今年自杀身亡的第三个大学生.
上个月,我市某重点中学相继有两位学生自杀,一个是殉情服用安眠药,一个是赌气跳楼.去年,本市某小学一个学生因与别的孩子闹矛盾,母亲骂了他一顿,他就服用农药自杀,因救治太迟而不幸身亡.
我有一个侄女,13岁,读初一,整天嘻嘻哈哈的,问她成绩时她总是信誓旦旦地说,一定能考好.结果半期成绩是班上的倒数第六名,小姑娘一下子蒙了,在日记里说:“我对不起老师!对不起爸妈!我没脸见人了,不如去跳水死了的好.”她的同桌看到了她的日记,偷偷向老师报告了,老师作了思想工作,她才打消了自杀的念头.后来,我问她时,她笑着说:“这有什么嘛,我们班上还有一个想跳楼自杀的.”
自杀的人从大学生到中学生甚至小学生,都有.情况愈来愈不容家长学校乐观.
是啊,在学生中想以“死”来逃避考试、逃避家长老师的责骂同学的嘲笑的不在少数.我就曾经在我所任教的班级里做过问卷调查,其中有过自杀念头的占到百分之八十以上,中学生自杀身亡的人数也在增多.
这些如花一样的生命啊,就这样因一时的冲动凋零在青春飞扬的时刻.为什么?是他们没有意识到生命的美丽?还是在我们的教育中,忽视了对学生珍爱生命的教育?
古人有“身体发肤,受之父母”的说法,自戕则是对父母的不孝;西方宗教里说,自杀的人是上不了天堂的,所有的罪过都得不到上帝的饶恕.
曾在医院里看到被医生推出手术室的浑身插满管子的病人,也曾看到在病榻着挣扎着与病魔作斗争的患者,那时候,我才真切地感受到生命是如此可贵,在生命面前,其它的一切都不值得一提.曾经有人这么说:比金钱更重要的是健康;比健康更重要的是生命.
当前全国上下为抗击非典表现出的热情足以证实生命的重要,感受到人们对生命的热爱.
年青的朋友啊,请你,也珍爱你的生命!
珍爱生命,要学会善待自己,学会放飞自己,让自己更贴近自然.生活中有许多有趣的事,生命中有许多美好的东西,我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事.踢踢球、上上网,与朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪边钓鱼,去看看喜剧片,去爬喜欢的山,去看看飞瀑,去听听涛声……那么多的事等着我们去做,那么多的开心需要我们参与.我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这一份美好,皆因有了生命.
珍爱生命,要让自己的生命有所价值.充实自己、提高自己,为了人生的充实,为了生命的完美,你没有理由不努力,让生命因奋斗而精彩.
珍爱生命,还要学会以一颗平常心对待生活,适时调整自己的心态,平静地面对生活中的一切.要相信,人生没有过不去的坎.
让我们带着这样的一首小诗踏上人生之路吧:
我微笑着走向生活,无论生活怎样回敬我.
报我以平坦吗?我是一条欢快的小河;
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严的思索;
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子;
报我以不幸吗?我是杆劲竹经得起千击万磨……
猜你喜欢
- 1easily,homework,your,you,finish,can.连词成句
- 2在圆O中,弦AB=16,OC⊥AB于点C,且OC=6则圆O的半径等于
- 3阅读《朝花夕拾》,完成作文《我眼中的鲁迅》
- 4请教一个字,左右结构,左边一个血,右边一个丑
- 5六年级原有学生42名,男生占4/7,转来若干名女生后,男生和女生人数比是6∶5,现在全班共有多少人?
- 6先化简,再求值:1/a+b+1/b+b/a(a+b),其中a=5+12,b=5−12.
- 7【很急】若平面直角坐标系中,.2直线垂直,.一直线解析式为y=kx+b,.另一直线过(-1,0),.求另一直线解析式,.
- 8已知一正弦函数值怎么求余弦函数值和正切函数值?已知一余弦函数值怎么求正弦函数值和正切函数值?已知一正切函数值怎么求正弦函数值和余弦函数值?
- 9手指一文是丰子恺写的,我们学过他的作品是
- 10用km/m/cm/dm/mm填空填三个不同的,3( )=3000( )