在实验过程中对培养皿A与培养皿B处理上不同的是 A中没有加水 B中加水了
培养皿B与培养皿C之间的不同处是 B中有面包 C中没有
故培养皿A C可作为B的实验 对照 组
微生物生长与水分的关系(实验)
微生物生长与水分的关系(实验)
微生物生长与水分的关系.
⑴将三只培养皿分别标以A、B、C.
⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.
⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水.
⑷在盖上盖子前,
⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察,将观察结果记录在表内.(若观察不到微生物用“-”表示,如果观察到有微生物用“+”表示,微生物较多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示.)
在实验过程中对培养皿A与培养皿B处理上不同的是
培养皿B与培养皿C之间的不同处是
故培养皿A C可作为B的实验 组
微生物生长与水分的关系.
⑴将三只培养皿分别标以A、B、C.
⑵把两片等大的面包分别放在A、B培养皿内.
⑶在B培养皿内的面包片上滴几滴蒸馏水,培养皿C中只加入蒸馏水.
⑷在盖上盖子前,
⑸将培养皿放在实验室的桌上,一星期后用放大镜观察,将观察结果记录在表内.(若观察不到微生物用“-”表示,如果观察到有微生物用“+”表示,微生物较多用“++”表示,微生物很多用“+++”表示.)
在实验过程中对培养皿A与培养皿B处理上不同的是
培养皿B与培养皿C之间的不同处是
故培养皿A C可作为B的实验 组
生物人气:265 ℃时间:2020-04-18 10:46:32
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