我刚讲完这节课,其实我不是数学专业的,只是这个学校缺数学老师,我就教数学了,这个单元我以前小学的时候就没学过,这次都是边学边讲的.
例三主要是讲了为什么同一个形体从不同方向观察所看到的正方体的个数不同.其实具体理论我都不会讲,我只是叫学生带正方体来自己摆自己观察自己发现的.
小学数学五年级上册第三单元观察物体例3（新人教版的）如何评这节课
小学数学五年级上册第三单元观察物体例3（新人教版的）如何评这节课
数学人气：204 ℃时间：2020-03-20 09:29:27
优质解答
我来回答
类似推荐
猜你喜欢
- 1什么果树一年才结一次果
- 2It should be obvious to everyone _____ we need to make some changes.分析一下句子结构,缺什么?
- 3请给我出一道英语作文题 我正在学习新2.请那位老师给我一道英语作文题,最好不超过80个单词
- 4描写建筑外形的词语
- 5一头牛的胃中,除了含有未被消化的饲料外 还含有多种与牛共生的微生物以及寄生虫在牛胃中的微生物.头牛的胃在生态系统学上可以看作成是一个（生态系统） 为什么
- 6如果一个近似数是2.80,则它的精确值X的范围是多少?
- 7挖一个长50米,宽30米,深2米得游泳池 在底部和四壁抹上水泥,抹水泥的面积是多少 平时注水时,水面距池口
- 8英语翻译
- 9生活中的20个科学现象,以及它的科学原理.
- 10一根电线截去4/1后再接上12米,结果比原来长3/1.这根电线原长多少米?